가정에서 독서지도법

큰녀석은 책을 읽은 후 자꾸 자기가 주인공 할테니 아빠는 악당하라고 졸라대는 것이나 둘째가 자꾸 같은 책만 읽길래 왜 그런가 했었는데 책상을 정리하다가 작년 학기초에 큰아들이 학교에서 받아온 '가정에서 독서지도법'에 그 이유가 나와있군요.

* 연령별 독서지도법 및 선호하는 책 *

• 0~2세: 손으로 잡고 누르고 넘기고 하면서 오감을 골고루 자극하는 독서지도법
• 2~7세 : 같은 책만 읽으려는 시기, 아이의 취향을 인정하고 여러 가지 방법으로 부모님과 함께 책읽기 시도(전래동화나 신화, 설화, 그림책)
• 초등학교 1~2학년 : 혼자 책읽기 습관을 기르는 시기, 느낀점보다는 자신이 주인공이 되어 생각하는 활동이 바람직함(이솝우화와 같은 우화)
• 초등학교 3~4학년 : 의미중심의 글읽기가능, 자신의 생각과 타인의 생각을 비교하는 독서토론이 효과적(동화책, 모험적인 내용)
• 초등학교 5~6학년 : 시간적 순서를 이해하므로 역사책 읽기가능, 지적호기심이 왕성한 시기이므로 책뿐만 아니라 잡지, 영상등 다양한 자료 첨부(역사책, 성장소설(우정, 협동, 사회적 정의를 다룬 이야이))